武汉华域医疗(多图)-四川儿童综合发展测评

儿童早期发展干预措施包括以儿童为中心的干预、以父母为中心的干预、以机构为中心的干预、以社区为中心的干预。

▼婴幼儿发育促进

（一）1岁以内婴儿（以感知和动作训练为主）

1、感知训练：视、听觉训练

2、社交能力训练：眼神、对话和交流、唱歌或微笑

3、动作发展：抬头、竖、翻身、爬行、坐立、站立、迈步行走，促进大运动发展。手的抓、拿、握、捏等动作训练，促进精细动作发展。

4、早期语言训练：提供适当语音和语言感知环境

●身体发育与营养状况评价、提供早期干预与常规保健指导

记录儿童的身高、体重、头围、胸围等其它近体检出的基本体格数据信息，依据世卫组织（WHO）儿童身体发育评价标准，生成指导报表

●儿童智力发育测评，为智力发育提供早期诊断依据

分别从大运动、精细运动、适应能力、语言能力、社交行为五个方面记录当前月龄段和上一个月龄段要求描述的行为能力，产生测评报告

●丹佛小儿发育（DDST）、格赛尔（GESELL）发育测评

DDST-从个人-社会、精细动作、语言能力、大动作四个方面，记录当前年龄线内

描述的行为表现

GESELL-精细动作行为，语言行为，个人－社交行为等五个方面，对 0-6 岁儿童

描述的行为表现进行记录，评价系统的功能，识别神经肌肉或感觉系统

是否有缺陷。